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贵州捐卵

出处:南方IVF在线医生:13922352985日期:2017-07-26 6:22:04编辑:千华 网
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儿童在这样的环境之中,不但可以让自己融入进去,还能够发展成一种社会关系,效果十分显著。儿童的群体生活是一个极其重要的现象,同母胎的生命一样娇弱,我们决不可破坏它。我们一旦创造了一个适应儿童发展需要的环境,我们就已经完成了产生这一现象所需要的所有工作。我们可以将教师和儿童的关系重新进行一下划分和定位,关于这个问题将在其他章节中重点讲述。不过,教师是绝对不能通过表扬儿童的工作或者通过惩罚做错的儿童,或者甚至通过纠正儿童的错误来干涉儿童。这听起来可能有些荒唐可笑,而且很多人还把它当作一种障碍。我们在前面时候说过,蒙台梭利学校的孩子是可以随意走动的,没有人限制他们。但是这也并非是说这些孩子们可以无组织无纪律。我们可以给孩子一些自由的“工作”,并给他们提供这些工作所需要的环境和条件。他们一旦集中精神,就可能专心致志地做很多工作。儿童越是活跃,教师就越不活跃,到最后,教师几乎可以站到一边。柳州代孕母亲

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对儿童进行夸奖和教导时的语调应该是平静、坚定而有耐心的。一些方法可能是非常有用的,比如,让孩子们把桌子、椅子悄悄地放回适当的位置,或者把椅子摆成一排然后坐到椅子上,或者轻手轻脚地从屋子一头跑到另一头。如果老师感觉时机成熟了,他就可以说:“好,孩子们,让我们安静下来吧”,安静的局面就会神奇般地出现。2.耽于空想葫芦岛代孕入户口

我们还是来重新讨论一下真正意义上的服从吧!在过去,服从就意味着儿童要听从家长和老师的话,按照他们的意志去做每一件事。但是研究表明,服从意识可能不是这么简单,它的发展需要经历三个阶段。在第一个阶段中,儿童有时服从,但并非总是如此。这可能会给人留下任性的印象。但我们必须对它进行更深入的分析。通过观察,我们发现,在与儿童打交道的过程中,成人越来越自私自利,以自我为中心。他们只从自己的角度去看待与孩子有关的一切,结果使他们与孩子之间的误解越积越多,“代沟”就这样形成了。精神分析学鼻祖弗洛伊德曾用“压抑”这个词来形容成人根深蒂固的心理障碍,这一词的字义已经清楚表明了心理障碍产生的原因。中山代孕费用错误以及改正的方法

这些教师疑是伟大的,他们没有在孩子面前倚老卖老,也没有极端傲慢,而是“俯首甘为孺子牛”一般,认真地对待孩子们的这个发展阶段,促使儿童的心理正常发展,现在,他们认识到了自己工作的价值所在。不少人认为,儿童的健康发展应该归功于教师的自我牺牲。他们会说:“教师真是谦虚呀!他们在教育孩子的时候,都不把自己当做权威。”另一些人却说:“未必是这样吧!假如教师的自然本能都受到压制,这种教育方法能成功吗?”实际上,教师在教学过程中没有做出牺牲,也不存在什么压制,他们只有一种满足感,体验到了另一种生命价值。这种价值他们以前不知道,如今在伴随儿童成长的过程中显现出来了。儿童在三岁之前由于心理发展尚未成型,他们就不能有意识地进行选择,所以这个时候如果命令不太符合他们的内心需求,他们便不会服从。这一点想必谁都明白,所以没有任何一个成年人希望2岁的孩子会对他唯命是从。通过本能和推理,成人了解到,在这时,他们唯一能做到的就是或多或少粗暴地禁止儿童仍然继续做的那些动作。鼓励孩子自己完成能胜任的工作,而不会为了加快速度而替孩子做。孩子的时间感觉差,动作尚不协调,所以做事速度自然缓慢,家长切记不要催促孩子,要尊重孩子的速度,给孩子充足的时间,让他按自己的速度行事,这将产生积极的教育效果。在孩子发生错误时,家长要注意纠正错误的方法。容忍孩子的失误,放手让孩子再做尝试。孩子以家长为学习的榜样而形成自己的人格,在家庭日常生活中家长的善与恶对孩子的人格形成都产生巨大的影响力,务必铭记在心。要尽量给孩子选择的自由。要尊重孩子的个性,不要求孩子必须和其他小朋友一样。在日常生活中,要使他对事物能发挥判断、选择的能力。例如,问一下喜欢香草冰淇淋还是巧克力冰淇淋;出去玩时要穿红衣服还是蓝衣服;想去山上玩还是去公园。